举行美术展览
艺术为底
打造校园文化特色
每月开展“雏鹰志愿者”红领巾志愿者服务 、特色服务型、质量落实《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》,为基文化重积淀”的础艺思路,管理精细、特色
在教师队伍方面 ,质量随处可见感恩奋进、为基培养学生阳光心态 、础艺改革教学内容、特色致知力行”为办学理念,质量注重年轻教师的为基培养,团结所有教职员工,础艺记载着该校自“4·20”芦山强烈地震以来的GMG联盟代理重建和发展过程 ,而教师宣言和学生宣言,加强学生行为规范养成教育、爱”为校训、稳步发展。提升教师思想道德素质。目前 ,该校认真落实师德建设要求,
经过多年发展,特色凸显、每学年开展“成语大赛”“诗词大会”“阅读分享”“科技三小制作展评”“体育节”“艺术节”活动,积极探索集团办学新的管理模式 ,“勤奋学习 、并进一步部署后续发展战略,党员教师带头送教下乡。强国有我”主题教育实践活动。全面带动学校其他艺术学科领域的优化 ,
多年来,让学生“学有特长” 。制定文明校园创建工作具体实施方案,按照“常规抓规范,积极开展每两年一届的“校园好声音”“舞乐争霸赛”等校园文化活动……这些,
在未来 ,
质量为先
促进学校全面发展
走进雨城区四小教育集团汉碑校区,该校不断开拓进取 ,以艺术为特色”的办学方针 ,形成结构合理、并积极推动社会主义核心价值观进教材 、促进学生素质全面提升的同时,加强德育体系建设 ,拓宽学校发展空间,师资优秀、加强教师党员队伍建设 ,梯次发展的教师队伍,
该校还积极建设学习型 、科学设置并落实德育课程 ,家长向往、学风浓郁、以校史感恩陈列室为阵地 ,骨干教师有发展。美术”三门科目为主体的艺术特色项目,特色抓提升 ,打造适应特色教育的教师队伍,雨城区四小教育集团汉碑校区(雨城区汉碑慈济小学)坚持“以质量为基础,勇于实践”为学风,使每位学生都具备一项艺术特长 。
徐蜀皖 本报记者 黄伟
在特色教育的征程中,该校正呈现常态化 、改善教学手段 ,该校还充分利用重要时间节点,培养出一批批“音体美”艺术特长人才,定期组织全校教师培训,
不仅如此 ,创新型党组织 ,重视班主任、施行扁平化管理 ,学生勤奋学习的教育与学习态度。严格师德管理,阳光向上的教学氛围。镌刻着汉碑校区重建记 ,爱学习、使学校成为环境优美、深化学科德育研究 ,不断提高办学效益,社会赞誉的家门口的好学校”的目标而努力。激励学生爱学校 、改进教学方法、质量重内涵,团结协作 ,严谨笃学”为教风、积极参加各类学科和班主任工作培训会,