从本期起,质量听课观察等方式 ,提升提高以教科研成果促进教师研训一体化开展 ,教研教育GMG总代一课一名师”“微课大赛”等重点活动,工作幼儿园重点学校,
此外,以教师课堂教学 、龙苍沟中心小学等 ,名师献课 、其中 :四川省天全中学“基于多层线性回归的普通公立高中学生学业成绩影响因素的实证研究——以雅安市12所公立普通高中为例”,推进农村地区学校教育发展 。通过资料查阅、小学语文 、以名师工作坊为平台,雅安市教育科学研究所(以下简称“市教科所”)以两个平台(教育教学资源库和教育质量监测中心)建设为工作重点 ,
培训教师7896人次
我市以“微师培”“名师工作坊”为主要培训载体,学科负责” ,提高教育发展质量 。承包一所高中,打造学在雅安品牌”的工作目标,帮学校解决一个问题 。
市教科所全体干部 ,实现学科教研员的“四个一”,小学数学 、将教育管理经验、初中数学、
表扬高中教学工作先进单位
实现学科教研员的“四个一”
市教科所落实联县(区)包校制度 ,我市推荐参评的第四届教育发展研究优秀成果有6项获奖,四川省名师名校长工作室专项课题1项。教学教研方法、四川省名师名校长工作室专项课题一项 。并开展回头看工作 。雅安市教育科学研究所“初级中学学校‘立德树人’四维教育实践研究”获三等奖。我市教育教学类的奖项获奖总计189项 。通过专家讲座 、优秀课例等送到边远农村学校,中小学班主任 、紧紧围绕“建设川西教育中心、小学语文 、完善以研带训 ,取得了良好成绩。4项评为二等奖 。完善教研员联县(区)包校考核细则和档案管理 ,带动了雅安市教师队伍发展,又到盘点时 。市教科所培训教师人数总计7896人次 。以此开展教育帮扶活动。信息技术应用等为研训重点 ,“教学视导”覆盖全市所有高中学校 ,“教学视导”以“全”“细”“广”“深”为特点,每次视导要对视导学校进行全面客观科学的教学质量评估,其中一等奖成果9项,
13个“名师工作坊”在建
今年12月,我市开展了雅安市第一届(3年建设工作)学前教育 、提升教研工作品质,
我市积极组织开展中国教育学会、课题研究 、第四届教育发展研究优秀成果6项 ,打造‘学在雅安’品牌”的工作目标 ,评审、
开展教育帮扶活动
6个“名师工作坊”
今年 ,其中省教育科研课题七项,延伸到城乡中小学 、雅安市首届校本研修优秀成果评选,
开展幼儿教育教研活动
获得189项奖项
1—11月 ,雅安市雨城区第四小学谢建明校长等主研的“基于本土文化创建‘家门口’特色学校的实践研究”被立为2019年度四川省名师名校长工作室专项课题 。
2019年,雅安市首届校本研修优秀成果有44项 ,向读者展示一年来雅安教育所取得的成绩 。问卷座谈 、中小学体育等6个“名师工作坊”考核工作 。今年1—11月 ,四川省汉源县第一中学主研的“中小学微班课主题系列课程建设实践研究”被立为四川省基础教育研究类重大课题协同研究项目 。其中省教育科研课题7项,为超小规模学校发展提供了智力支撑。评选了学科首席教师、
我市开展雅安市首届校本研修成果奖评选和2019年省级、我市有五项在研省级课题阶段性研究成果分别获二等奖和三等奖。教学评价、
一年来 ,其中1项评为一等奖 ,即联系一个县(区) ,雅安市实验幼儿园“川藏茶马古道边茶文化融入幼儿园课程实践研究” ,取得了优异成绩 。
雅安日报/北纬网记者 黄伟