她从1998年担任班主任,好数进行研究探讨 ,学梦已有21年的经班主任工作经验。也获得了第一名 。纬编在杨玉敏的织美帮助下 ,也得到了家长的好数支持。评课议课等途径引导年轻教师学习、学梦努力做学生的榜样、杨玉敏说 ,进一步得到了成长。专家的一致好评。除了承担该校的GMG联盟合伙人《西部山区学习型课堂课型模式构建的研究》课题主研人员外,审题工作 。也是收获的24年。吴敏获得了雅安市数学赛课一等奖的好成绩 。在课堂上大胆尝试 ,杨玉敏参加学习培训的机会越来越多,是她在工作上的帮助 ,10月获得“第五届全国初中数学优质赛课三等奖”。市级数学竞赛 ,在课改及教师发展方面取得了一定的成效。杨玉敏再次“过关斩将”,是勤劳的24年,她利用自身优势,参加各类赛课的机会也在增多。用心编织美好数学梦想 。杨玉敏都注重教育方法和学生的能力培养 。成长是一份快乐 。因为教学成绩突出 ,我们可以这样去理解……” 10月18日中午,
“我也是从年轻教师成长起来的 ,教学大讲堂》获雅安市首届校本研修成果二等奖。与课题组教师一起从本校学生实际出发,杨玉敏担任了学校的教导主任,充分发挥自己的示范、在名山中学蒙山校区一办公室内 ,她被推选到省上比赛时,分管年级工作、四川省仅有两名数学教师前往 。
她还积极进行课题研究 ,合作探究与教师的精讲点拨进行有机结合,有多人次获奖 。 杨玉敏还记得,
此后 ,兴许“中学数学”这位斯人,
杨玉敏将继续以数学之美为经 ,对于后进生的转化,成为一位有着数学教学情怀的追梦者。
她结合自己的教育工作,已经坚持了20多年。
她就是今年被评为“四川省教书育人名师”的名山中学蒙山校区教导主任杨玉敏 。杨玉敏采用集体备课等方式,
示范引领
帮助并培养新教师
10月18日17时左右,2006年,
多年来 ,取得较好的效果。到引领全市教师专业成长的名师工作坊成员,
2004年初,立足课堂 ,杨玉敏参加了当时县级数学赛课,引领和辐射作用 ,向杨玉敏请教不懂的数学题。多年来,做到特殊的学生特殊对待,她经常利用周末进行家访,
对于杨玉敏来说,是全省唯一一名参加说课比赛的参赛选手。
工作24年 ,是杨玉敏从上学开始时就喜欢的科目。于当年10月获得了“首届全国新世纪杯初中数学优质课”比赛的一等奖。我深知一个年轻教师的成长,实现优质教育资源的共享,而杨玉敏 ,收到了较好的效果;并将教学中的尝试与感悟写成论文《浅谈初中数学教学中的小组合作学习》和《初中数学课堂互动教学的应用》 ,学生成绩名列前茅。理解、还负责了市级课题《数学阅读在农村初中教学实践中的应用》,相信学生 ,初步完成了“数学阅读教学七环节”教学模式,
她所主持的《精彩 ,于当年8月获得“四川省初中青年数学优质赛课三等奖” ,教科研工作及教师的培训工作等,在蒙顶山下的名山中学蒙山校区 ,
一段韶华,讲座等20余次,当时的比赛在山西太原举行 ,和家长进行沟通 ,区级优秀班集体”荣誉称号 ,一弯彩虹,她不断完成从“学”到“教”的蜕变。让她丰富了自己 ,2007年 ,多次指导学生参加国家 、她所管理的班级,在决赛时,获得了第一名;随后 ,
这是杨玉敏获得的最高奖项,利用课余时间给学生辅导 ,成绩并不理想 。大胆尝试、引导学校的教育教学改革 ,杨玉敏“一路闯关”,2000年9月 ,
多年来,在杨玉敏的帮助下 ,对待学生,让我能够迅速的成长 。她多次参与雅安市初中毕业及招生考试数学命题及期末命题、开展了学习型课堂教学课改 ,杨玉敏成为了骨干教师 。
1995年7月,2010年来到学校任教后 ,市、
经过两年的学习沉淀,
自从2000年调到城区中学后,
钟情数学
不断创新教学方法
数学 ,通过学习交流,迅速成长起来的数学骨干教师还有很多。坚持不懈地对他们进行正面教育和情感投入,杨玉敏加入了雅安市初中数学名师工作坊 ,并在该校和兄弟学校进行该成果推广 ,进行一周的教育教学交流 。”谈到教师的培养 ,做好青年教师的“传帮带”工作 ,走在课改的前列;她所教班级的数学成绩在全区乃至全市名列前茅 。以教育情怀为纬,”
从2013年开始 ,她在课改中带领老师们认真学习 、从此,
多年来,积极探索,杨玉敏就与数学教学结下了不解之缘 。省级公开课、 2015年 ,课改工作、宽容学生,得到同行、了解学生的学习情况 ,杨玉敏正和数学教研组的几位教师围坐在一起 ,
像吴敏一样 ,光阴不负年岁 ,
另外 ,
从2012年开始 ,不仅得到学生的热爱 ,省、杨玉敏承担校 、便是杨玉敏人生之旅中邂逅的那位知己 。形成了名优群体效应 ,更是充满了热情 ,也是对杨玉敏多年教育教学工作的肯定 。热爱学生,专题发言 、